Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

тарелочка с голубой каемочкой

Russian View, 003. Июль-август, 2014

Этот номер мне нравится больше предыдущего, а это хорошо. Получился интересный и насыщенный. Специальное досье этого номера: Инфраструктура Африки.
Номер продается во всех магазинах сети Глобус-гурмэ, в книжном магазине Москва, и в аэропортах Шереметьево и Домодедово.

RV03-obe

Арт-директор: Алина Векшина
Дизайнер: Надежда Преображенская

Collapse )

Ссылка на фликр, там картинки крупнее.
тарелочка с голубой каемочкой

Англия (Корнуолл) 2013 / Пензанс

В Пензансе мы только жили, достопримечательностей там нет, вообще. Зато от него ездят двухэтажные, без крыши, междугородние автобусы. Мы купили проездной и катались вокруг. А вокруг там много чего есть. Но об этом потом, а пока про Пензанс, в котором ничего нет ;)

Это портовый город, но больших кораблей нет, здесь с лодок ловят рыбу и крабов. Рядом есть городок Ньюлин и там есть ньюлинская школа живописи, и ньюлинский краб. От школы живописи остались курсы дизайна, графики и живописи (кстати, очень крутые по моему, захотелось поучиться там: http://www.newlynartschool.co.uk. Есть совсем короткие, на пару дней, есть подлиннее). А краба продают во всех ресторанах вокруг, но там царит такое запустение, одни чайки, что найти открытый ресторан удалось с трудом.



Collapse )
тарелочка с голубой каемочкой

Чаянов. Юлия или встречи под Новодевичьим. Тримаг, 2013.

Это дипломный проект Григория Бабича в МГУП. Макет тоже авторский, я переверстала с небольшой шлифовкой.
Осенью 2013 года эта книга получила диплом I степени на конкурсе «Искусство книги».



Collapse )
тарелочка с голубой каемочкой

Интенсив ВизКом в Британке, январь 2013 / часть 1

Запоздалый отчет по интенсиву «Графический дизайн и визуальные коммуникации», на котором я училась 8 дней в январе. Было очень странно приехать из новогоднего отпуска (из Стамбула) и сразу через день вместо работы пойти учиться. Что это не будет продолжением отпуска стало понятно к концу первого дня. Но что это гораздо труднее, чем ходить на работу, дню к пятому ;) Всего дней учебы было 8, с одним выходным, между 6 и 7 днем. Выходной естественно весь работаешь, поэтому всего получилось 9 дней работы без отрыва и сна.
Каждый день надо было с 11 до 20 сидеть в Британке и что-то достаточно интенсивно делать (мы постоянно задерживались, и уходили в основном в 9 или 10 вечера). И каждый день к 11 утра надо было уже сделать задание, каждый день разное, поэтому приезжая домой только к 11 вечера, вставать приходилось в 6 утра и делать его утром. К просмотру мы все дошли в невменяемом состоянии и даже спать не хотелось.

Каждый день приходили хорошие люди и читали лекции, и попутно надо было делать задания, которые к концу 5-го дня, как оказалось, должны были помочь в итоговом большом задании — сделать проект для самого себя: знак, визитку, сайт, аватар + кто что придумает, любое дальнейшее развитие и применение идей. В итоговый проект оставалось 3 дня (в которые никто не отменял лекции). Я удивилась сколько много я успела сделать, и получилось это осмысленно, именно про меня (а про меня всегда сопровождается философскими, тормозящими процесс, размышлениями ;), и результат понравился. По объёму сравнимо было с полугодовым заданием в институте. Правда чтобы это успеть, спать я в конце совсем перестала.



Какие у меня выводы.
1. Люди очень разного уровня и каждый берет от интенсива на своем уровне. На тех, у кого уже есть высшее образование по дизайну, действует просто сильно бодряще, чистый заряд энергии. Лекции как концентрированное повторение и упорядочивание базовых основ в голове. И радость от того, что можно забросить работу, позаниматься другим, поделать что-то руками и попытаться прыгнуть выше головы.
2. Очень вдохновляюще. Много преподавателей, много талантливых людей вокруг, красивая Британка с большими комнатами и цветными коридорами, приятное пространство, можно сидеть где угодно, хочешь в кафе работай, хочешь гулять иди, хоть на голове стой лишь бы результат был.
3. Не остается времени думать и мучаться муками творчества. А когда на панику не оставляют времени, в итоге ты начинаешь просто делать и делать, не останавливаясь. Отличное ощущение, но обдумать его тоже нет времени ;)
4. Всем советую. Мне кажется, что на любом уровне профессионализма, человек все равно очень много возьмет от интенсива. Поймет больше, сделает больше. В общем, не будет скучно никому.
5. Очень трудно физически. К концу становишься как зомби. А спасибо говоришь себе: Спасибо, что вкалывал и выдержал! В смысле, это не институт и учишься исключительно для себя, за чистую идею.
6. Тем, кто приехал из других городов (очень много, половина) гораздо труднее: меньше возможностей, жить в гостинице, ночью нет под рукой сканера, принтера, работать с ноута, не понятно где можно купить что-то нужное. В общем, дополнительный памятник тем, кто приехал!

В конце был самый настоящий просмотр с комиссией и надо было рассказывать про свой проект и показывать его на громадном экране. То, что показывали, доделывалось до последнего, и пдфы писали за час до защиты) Было неожиданно, смешно (потому что мы учились вместе) и очень приятно увидеть в комиссии Люду Гальченко (мы не виделись с защиты диплома в институте), так что Британка еще и сближает людей.


И большими буквами СПАСИБО Леониду Славину! Ваша энергия тянет всех этих 30-40 человек, заряжает, вдохновляет и помогает стараться не облажаться. Столько вы вкладываете в каждого человека, и переживаете, и хочется тоже выкладываться по полной. Очень круто! Спасибо вам!



Вот здесь по ссылке что у меня в итоге получилось — Alina Vekshina 2013.
Дальше фотографии процесса и людей. Кто-то себя найдет и обрадуется, всегда приятно себя найти, да еще и за работой.

Collapse )
тарелочка с голубой каемочкой

Плоскодонки на Кеме (рассказ, достойный Джерома К. Джерома)

Будь они не ладны, эти плоскодонки. В Кембридже это считается обычной, простейшей забавой — покататься по мелкой речке на задах колледжей, «Огородах», туда и обратно. Это получается по течению и против. Всего километра 3. Берешь 4-х метровый шест, толкаешься от дна, и тихонечко скользишь по тихой глади воды, усыпанной осенними листьями, распугивая по пути уток и лебедей. Это в идеале. И прекрасно получается у студентов, катающих туристов.
Я с ней так намучалась, что мечтаю еще раз встретится с этой плоскодонкой в равном бою! Теперь я поняла, как с ней управляться!

Во-первых, шест был исторический, цельно-деревянный. Весит килограмм 7-10. (потом я увидела, что часто ездят с алюминиевыми, что гораздо легче). Во-вторых, он постоянно сильно влипал в дно, приходилось выдирать его оттуда двумя руками, и я боялась повиснуть на нём посреди реки, как в «Трое в лодке, не считая собаки». В-третьих, по течению было ничего так, а вот против в 4 раза хуже.
И самое последнее и главное, я не просекла основной фишки управления — как ей рулят. Когда толкаешься, лодка скользит куда угодно, только не прямо по ходу (и ездила я зигзагами), чтобы ее выровнять, надо, не вытаскивая шест из воды, рулить им, как хвостом. Из-за своей длины, он выравнивает ход. Вместо этого я делала нечто примерно характеризующееся словами: «При малом ветре греби лопаткой» (это мне в детстве так объясняли, как с яхтой справляться). Длина лодки практически равняется ширине канала, а лодок ездит много, поэтому зигзагами особо не поездишь. Еще там много низких мостов, 7 штук туда и столько же обратно. Мосты я люто возненавидела за эти полтора часа. Под ними нельзя оттолкнуться, потому что не поднимешь шест. А оттолкнуться до моста и ровно проехать под ним трудно.
Последнее, что осложняло дело, это кучи мелких детей, которых привели на экскурсию, свисающих с мостов и показывающих на тебя пальцем. И мило сидящие по берегам студенты, красивые молодые люди))), отвлекающиеся от разговора при твоем появлении. Хорошо, что там нельзя «парковаться» (частная территория колледжа), а то бы я позорно села на землю, держа лодку зубами. ;)

Сейчас вспоминать весело, а тогда у меня так руки болели, что я вилку не могла держать. И потом еще дней 10 болели.
Дайте мне эту лодку опять, я с ней справлюсь теперь!



Collapse )
тарелочка с голубой каемочкой

лето, Саша и Тима

Интересно, меня кто-нибудь еще читает или все уже переселились в фейсбук? или просто лето?
Это трудное лето из-за всяких проблем, но оно идёт, потому что время не остановишь: Тима купается, Саша играет на айподе и ловит лягушек, я в Переславле отдыхаю и пропалываю грядки.


Collapse )
тарелочка с голубой каемочкой

Человеческие за́мки

Я слышала, что в Испании строят башни из людей. И, естественно, мне хотелось это увидеть. Но строят их обычно по праздникам. И я ходила и смотрела на башни на открытках.

Днём в Таррагоне мы увидели, что в одном месте поставили сцену и решили прийти туда попозже, посмотреть что будет. Вечером там играли музыку и пели песни, но зато рядом были настежь открыты двери неприметного днём здания. А там строили замки! Это было специальное здание, школа одной из команд (команд, как я понимаю, в Испании много). Оборудования для учебы у них минимум — альпинистская стенка, шведская стенка, качалка. А все остальное — поднятая крыша и пустое место. Есть балкон, чтобы удобнее было смотреть.

Для построения башни нужно человек 100. И все они умудряются собираться на тренировки одновременно. Они три часа без перерывов строили башни разных конструкций, разбирая нарисованные схемы. Всегда есть человек, который, громко крича, заранее всех строит. Потом он командует начало, объявляет тишину, и дальше говорить можно только ему. Он констатирует завершение каждого яруса. Человек последнего яруса должен встать и поднять одну руку, тогда башня считается завершенной. Говорить и дышать люди начинают только когда все опять спустятся на пол.

Все одеты в одинаковую форму. Талию затягивают длинной (метров 7) широкой лентой, самому завернуться в нее невозможно. Нижним она нужна от нагрузки, а верхние на нее наступают ногами как на ступеньку. Строятся все босиком. Самая большая нагрузка на втором ярусе. Внизу стоят мужчины (есть молодые и старые), яруса с 4 — девушки, на самом верху дети, лет 8. Дети обязательно в шлеме. В остальном никакой страховки нет, разве что нижний ярус держит вверх поднятые кулаки. При нас никто не падал.
Заходить и смотреть на тренировку можно было всем. Но в основном, там были те, кто строятся.

Ссылка на историю Кастель.



Collapse )
тарелочка с голубой каемочкой

Мой диплом. 2006

77,30 КБ

Руководители диплома:
Александр Борисович Коноплёв и Иннокентий Викторович Келейников

Шрифт HomeUse Александры Корольковой

Collapse )